《中小學(xué)教室照明技術(shù)規(guī)范》由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會歸口，由立達信提出并牽頭起草。主要起草單位還包括浙江省教育技術(shù)中心、成都市教育技術(shù)裝備管理中心、遼寧教育學(xué)院、山西省教育資助與保障中心、中國質(zhì)量認證中心、國家燈具質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、廈門市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院、福建省產(chǎn)品監(jiān)督檢驗研究院、國家信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測中心等單位。

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標準自2018年5月實施以來，取得了良好的社會效應(yīng)，入選工業(yè)和信息化部2019年標準應(yīng)用示范項目名單，獲教育部推薦、經(jīng)國家市場監(jiān)管總局評選入選2020年中國標準創(chuàng)新貢獻獎形式審查合格名單。

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結(jié)合標準實際應(yīng)用情況和技術(shù)、市場等發(fā)展變化趨勢，自2020年起，立達信再度牽頭此標準的修訂工作，以適應(yīng)市場新形勢、新發(fā)展，保障標準的適宜性、先進性和引領(lǐng)性。

標準編制會議留影

本次修訂后的標準以學(xué)生、教師的視覺健康、舒適度為原則，對教室內(nèi)的燈具技術(shù)要求、照明質(zhì)量要求及其試驗方法、照明控制系統(tǒng)要求、燈具安裝要求、照明裝置的運行和維護要求作出了具體規(guī)范。

與T/JYBZ 005—2018《中小學(xué)教室照明技術(shù)規(guī)范》相比，本標準的一大亮點是新增了關(guān)于多媒體教室照明、智能照明質(zhì)量和智能照明控制系統(tǒng)的要求，為不同類型的教學(xué)應(yīng)用場景照明水平摸查提供了重要的指導(dǎo)和依據(jù)。

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作為教育照明領(lǐng)域的開創(chuàng)者和領(lǐng)跑者，立達信依托二十多年來的技術(shù)積累和實踐經(jīng)驗，為行業(yè)的標準化、規(guī)范化發(fā)展持續(xù)做出貢獻，經(jīng)過長期耕耘，至今已先后參與了照明行業(yè)11項國家標準、2項行業(yè)標準及16項團體標準的制定。

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本次標準的發(fā)布，是立達信在實施標準化建設(shè)道路上邁出的重要一步。未來，立達信將堅持技術(shù)創(chuàng)新，繼續(xù)踐行教育照明行業(yè)標準化建設(shè)，為推動行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、變革與高質(zhì)量發(fā)展，和兒童青少年更健康光明的未來，貢獻專業(yè)力量。